Enlace para descargar los prólogos de Émile Zola a Thérèse Raquin y La fortuna de los Rougon

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Segundo parcial 2010

Literatura Europea II
Segundo parcial 2010

Unidad III

Explique los conceptos de “acontecimiento estructural” y “resorte conectivo” que propone Vladimir Nabokov en sus lecciones sobre Jane Austen, y muestre su funcionamiento en la construcción narrativa de Emma. (No utilizar los ejemplos brindados en clase).

Analice la red de relaciones sociales en Emma teniendo en cuenta el concepto de “comunidad cognoscible” elaborado por Raymond Williams.

Explique la relevancia del tópico del “casamiento adecuado” en Emma. Tenga en cuenta su función estructural: el principio y el final, las escenas clave, los enigmas, los equívocos, etc. Ensaye una reflexión sobre las implicancias sociales y morales de ese tópico.

Unidad IV

Desarrolle los conceptos de “polifonía” y “dialogismo” en la obra de Dostoievsky según Mijail Bajtín. Ejemplifique con pasajes de Crimen y castigo, y analice su pertinencia en relación con el Epílogo

A partir de las hipótesis de Marshall Berman, explique el funcionamiento del imaginario de San Petersburgo en relación con la trama de Crimen y castigo y los conflictos de la modernidad propios de la cultura rusa del siglo XIX.

Describa las formas características de la construcción del relato en Crimen y castigo: escenas dramáticas; cortes folletinescos de los capítulos; trama intrincada y encuentros azarosos, etc. Ejemplifique concretamente con pasajes de la novela.


Unidad V

Analice los rasgos más relevantes de La taberna que responden al programa narrativo que Zola expone en los prólogos de Thérèse Raquin y de La fortuna de los Rougon. Tenga en cuenta lo desarrollado en clases teóricas sobre proyecto literario, programa narrativo y plan de la saga de “Los Rougon-Macquart”.

“El naturalismo soy yo”. A partir de esta afirmación de Émile Zola analice la imagen de escritor que construye en su ensayo “La novela experimental”.

Seleccione y describa los aspectos que considere más significativos de La taberna entre los siguientes: posición del narrador; construcción del relato; desarrollo de la trama; ascensos, caídas, degradación; puntos de giro; escenas culminantes; funcionamiento de la descripción; representación de los sectores populares (los pobres urbanos) y su lenguaje; representación de los espacios urbanos. Ilustre con ejemplos tomados de la novela.


INDICACIONES:
No olvidar poner el nombre. Abrochar con broches metálicos y no utilizar carpetas.

Seleccionar y responder una pregunta de dos de las unidades. Transcribirla antes de responder. Total: dos respuestas.

Es indispensable utilizar y citar correctamente la bibliografía y respetar las normas tipográficas para citas y referencias.

Cada una de las respuestas no debe exceder las dos páginas y media, escritas en Times New Roman 12, a espacio interlineal 1,5 y con márgenes razonables. El parcial no debe exceder las cinco páginas en total, incluyendo las notas al pie, si las hubiere. Sólo puede agregarse una página adicional con la bibliografía utilizada. SE RECOMIENDA RESPETAR ESTA EXIGENCIA Y NO EXCEDER LA EXTENSIÓN. ESTE REQUISITO ES EXCLUYENTE.


Fecha de entrega: 2 de noviembre. Los parciales tendrán una primera lectura a cargo de los ayudantes y una lectura final a cargo de la Profesora M.T. Gramuglio.

Cronograma

(Modificaciones debidas al paro del miércoles 13 de octubre)

Martes 19 de octubre a las 19.30hs.: Clase teórico-práctica sobre Émile Zola.

Miércoles 20 de octubre a las 19hs.: Clase teórico-práctica sobre Émile Zola. Anuncio de los temas para el segundo parcial.

Martes 26 de octubre a las 19hs.: Clase teórica sobre Charles Baudelaire.

Martes 2 de noviembre: Clase teórica sobre Charles Baudelaire.
Entrega del segundo parcial.

Miércoles 3 de noviembre: Clase teórico-práctica sobre Charles Baudelaire.

Martes 9 de noviembre: Clase teórico-práctica sobre Charles Baudelaire.